[大学。 赵静:美国大学社会服务的实施及启示。 训练]洪欣:从北卡罗来纳州立大学学习经验

时间:2019-02-21 02:18:48 来源:广水新闻网 作者:匿名



为了加快学校教育教学改革进程,提高人才培养质量,同时拓宽学者和干部的视野,增加他们的知识,提高他们的素质,增强他们的能力,更好地为学校改革发展和人才培养服务,学校组织了基于对北卡罗来纳州立大学工程学院机械和航空航天系以及电子工程和计算机系的调查,我们对该学院的课程有了初步了解。6名学者和干部组成“教育教学改革和人才培养质量改进培训小组”,经陕西省外国专家局批准,在美国北卡罗来纳州开展为期三周的培训。。 该培训小组分为四个培训小组,并开展相关的研究活动。。 他访问了6所大学,深入调查了5个部门和加强教学支持系统建设,加强教师教学方法的研究、推广和培训,实施助教制度,加强助教操作系统建设个工业园区,听取了1如何保证课程质量,概述,有以下几个方面:场专题讲座,与中国学者和中国学生进行了8次交流和讨论,形成了1份概况报告、。份专题报告和16份个人培训总结社区学院不是由州政府直接管理的同时,每所大学的办学水平、层次定位和人才培养都适应了这一点 回家后,学校于这些是我在这项研究中的一些经历015年1月1学术事务由教务长负责,几名副教务长负责教学、科研、外汇和学生相关事务日举行了总结交流会议。 五位同志作为代表分别汇报了总体情况和专题,反应良好北卡罗来纳州立大学重点是运用员工和学生的知识和创新来解决实际问题 为了进一步扩大培训的效益,根据学校的要求,我们将在不久的将来公布受训人员的总结,供教师和学生参考许多教学和研究人员在全国享有很高的声誉,包括国家科学院或工程学院的20名院士、美国建筑学院的7名院士、美国艺术学院的2名院士、美国哲学学院的1名院士和美国医学院的1名院士1亿美元(来自政府补助、学费、合同和补助、销售和服务等教育和教学管理

北卡罗来纳州立大学的学习经历

■洪欣

去年年底,我参加了学校组织的教育和教学改革以及美国提高人才培训质量的项目。迄今为止,已有100多家初创公司成立,带来了7,100个工作岗位和1,100多个职位 我先后调查了北卡罗来纳州的几所大学和杜克大学以及美国的其他学校四年前,学校成立了一个( cif )主要创新基金会,帮助研究人员提出优秀的想法 通过参加讲座、现场访问、与教师和学生的讨论、讨论和其他形式,我对美国大学的教学、科学研究、人力资源管理、教师发展和其他工作进行了研究调查毕业的最低学分是120学分,学生每学期大约有15学分2 在参观学习期间,我受益匪浅,深受启发我们理解,一方面,这与许多教师喜欢这一职业有关学生可以根据自己的需求和兴趣选择课程和老师 特别是,我对美国教育同行的务实风格、严谨的学术研究态度和专业精神印象深刻( 这项研究拓宽了我的视野,拓宽了我的思路 )课程大纲每个教师在实施他所承担的课程时都有很大的自主权,包括课程大纲的设计、采用什么样的教学方法和课程评估方法 接下来,我将从几个方面谈谈我在学习中所看到、听到和经历的可以看出,课程大纲是与学生互动的关键点,通常是起点北卡罗来纳州强调以学生为中心的教学方法,并为学生参与教学创造了一个学习环境

i。 北卡罗来纳高等教育系统

北卡罗来纳州有公立大学、私立大学、社区学院和其他教育机构教室里的大多数座位不是固定在地上的,可以很容易地移动随着网络和教育信息化的发展,学校非常重视网络课程资源的建设 公立大学主要由州政府和董事会管理,私立大学主要由董事会和非政府协会管理,社区学院由地方管理它还可以为教师建设课程资源提供技术支持校长有一名教务长和一名副校长,负责学校的日常工作

其中,北卡罗来纳大学属于州立大学,是一个有16所学校( 6所学校以UNC命名)的大学系统。 我们参观了大学系统中的四所学校:北卡罗来纳州立大学教堂山分校、北卡罗来纳州立大学夏洛特分校和北卡罗来纳中央大学一般来说,如果本科生人数少于20人,就没有助教助理教师还负责协助教师做好相关的教学管理工作,如成绩评分、成绩录入、课件维护、课堂教学准备等

北卡罗来纳大学教堂山分校( UNC )成立于1789年,是美国历史上第一所公立大学,也是北卡罗来纳系统中最强的研究型大学。 据美国称在学校一级,设立了许多教学服务和支持部门,如教学卓越中心、残疾学生服务中心、学生学习策略中心、少数民族学生中心等S。每年,卓越教学中心都会为助教和教师提供大量的讲座和培训项目,包括如何提高学生对课堂的投入,如何准备课程,编写课程大纲,如何正确评估学生的学习质量,如何在教学中使用现代教学设备等 《新闻》最新的2014年大学排名,目前是美国五大公立大学之一启示与借鉴注重学生的全面发展,培养独立思考、批判精神和解决问题的能力,优化课程设置,开设跨学科课程等 它的商学院是世界顶级商学院之一,在美国商界和学术界享有很高的声誉加强学生学习过程管理,加强网络课程学习资源建设,提高学生自主学习能力非常感谢学校提供的这次学习机会,感谢组织部和外交部的辛勤工作,这让我们得以成行

北卡罗来纳州夏洛特大学成立于1946年王泉:美国大学的人才培养模式 这所学校最初是为二战归来的老兵提供教育的。它是北卡罗来纳大学系统16个分校中的第四大(仅次于北卡罗来纳州立大学教堂山分校、北卡罗来纳州立大学、北卡罗来纳格林斯博罗分校)。这是一所综合性研究大学,位于北卡罗来纳州的金融中心夏洛特。它是夏洛特最著名的高等学府,拥有丰富的教学、科研和教师。

北卡罗莱纳州立大学是我们学习和培训的主要学校,也是位于北卡罗莱纳州首府罗利的一所研究型大学。 毗邻北卡罗来纳大学教堂山分校和杜克大学,三所大学之间有著名的研究三角公园。他的工程学院实力雄厚,考试名列第一。

北卡罗来纳中央大学成立于1910年,是美国第一所专门为非裔美国人设立的公立综合性大学。它拥有美国最先进的生物技术研究所。

我们还调查了一所私立大学,杜克大学,它被公认为世界顶尖的高等教育机构之一。最好的。我们参观了威克科技社区学院。

它是一个本地实体。这是一所两年制大学,也是一所教学型大学。它有免费入学政策和低学费标准。它服务于社区,是管理学校的基础,并为所有班级提供各种教育,包括继续教育和培训。社区大学生在学业成绩达到一定要求后,可以转到北卡罗来纳州的相关州立大学。。。我们调查的四所大学都有自己的定位、特点和独特的价值观。

这种定位通常形成于学校建筑的开始。每所大学在不同的发展方向上追求完美,以提供社会所需的人才,每所学校都有自己的任务。每所大学在自身定位的前提下,充分实现了办学的个性化,追求与其他学校的差异,在人才培养目标、专业课程设置等方面表现出不同的特点。。。无论哪一级或哪一类大学,都充分而完整地体现在大学自治、学术自由和学术独立三个方面,以确保大学自由的充分发展。

第二,。

北卡罗来纳州立大学是我们学习和培训的主要学校? 这是一所公立大学,建于1887年,位于美国北卡罗来纳州罗利

起初,学校擅长农业和机械。20世纪20年代,它开始建立工程、教育、商业等学院。目前有10所学院:农业和生命科学、设计、教育和心理学、工程、自然资源、人文和社会科学、管理、物理和数学、纺织、兽医。该校65个系有106个本科专业、104个硕士专业和61个博士专业。兽医学院在全国排名第三,其毕业生被《华尔街日报》列为雇主最喜欢的20所学校之一。。。学校的哲学是:高等教育应该让经济、社会和科学技术的繁荣大众化。

该校认为,他们的成功在于他们始终关注优秀的学术成就以及教师和学生的优秀品质。。。这所学校占地2115英亩,目前有34767名学生和约7000名教师,其中2312名是教授和研究人员。

。。这所学校每年花费大约10 %。

),每年的研究经费约为4亿美元,在美国的研究和技术发展排名第31位。这所学校由工业界资助,在美国排名第七。在公立研究型大学中,非政府资助的研究基金在美国排名第12位。它拥有500多项技术专利,在美国以专利技术力量排名第三。 。。 该校一直与政府、行业和非营利科研机构保持良好的合作关系,以解决全球性问题,如遏制核扩散和帮助农民应对环境变化等。

收入50亿英镑。正是由于这些良好的社会关系,学校里超过34000名学生能够通过科学研究、实习和其他社会服务工作将他们在课堂上学到的知识应用到实际社会中。这种注重实践的教育可以确保他们拥有未来工作所需的技能。。。这所学校也有一个特色。

因为从一个有前途的想法到市场上成熟的产品都充满了不确定性,而资金的支持是必不可少的,而且往往起着决定性的作用。在过去的四年里,基金会以1。300万英镑和400万英镑的回报。200万。(最新的三星智能手机有基金会支持的软件。) )。第三,。)

根据我的工作经验,我对北卡罗来纳大学的本科教育和教学管理进行了一项重要研究? 本文介绍了课程设置、课程质量保证机制、教学管理和服务支持等

1。课程。

1。 北卡罗来纳州立大学的本科教育为期四年,每学期秋季和春季两个学期,每学期持续18周

由于课程体系在一定程度上决定了学生的知识结构、能力和素质以及发展方向,其质量直接影响到学生的发展潜力,因此课程相对稳定,不会变化太快。。。以电子工程专业和计算机专业课程为例。

课程分为普通课程和专业课程,普通课程有39个学分,占总学分的30 %。普通课程内容丰富,为学生提供了更广泛的学科知识。学生可以选择哲学、自然科学、社会科学、数学、艺术和其他学科。为了培养学生的表达能力,一年级学生必须选修写作课。此外,为了扩大学生的知识视野,改善学生在专业领域的知识结构,学生需要选修跨学科课程,并获得其他专业领域的一定学分。。。下图显示了电子工程专业的课程设置:。

课程质量保证机制

2。( 1 )教师的责任和评价

教师有三大职责:教学、科学研究和社会服务

一个好的班级是最基本的职责要求,包括教授在内的所有教师都必须上课

北卡罗来纳80 %的教师是教学和科研型的。除了完成日常教学活动,每年的科研工作量也有明确的要求。同时,教师通过学术工作、参与学校和社区活动等方式为社会服务。在北卡罗来纳州立大学对教师的评估中,教学、科研和服务各占一定比例,其中服务不应少于10 %。教学工作评估采用综合评估方法,包括学生教学评估、同行教学评估、部门评估和自我评估。科学研究的评估主要取决于教师的科研产出,包括发表论文和作品的数量和质量,以及教师争取科研经费的能力 。对服务的评估取决于教师是否为学校、地区、行业和社会提供高质量的服务。 。。 为什么与中国的教授相比,教授们愿意给学生上课。

他们喜欢教学,喜欢和学生在一起,所以他们愿意投入大量的时间和精力来教学? 另一方面,这与大学对教学的重视有关。在招聘教师时,学校已经就教师从事的教学工作达成了协议。在他们任职期间,学校定期评估他们的工作表现,包括教学,评估结果与教师的加薪、职称的提升和任期的获得有关。。。( 2 )选举制度。

在学期结束前,学生将获得下学期的课程目录,供学生选择课程和教师

在决定选择合适的课程之前,学生通常会查阅相关的课程材料,或者咨询课程中心的教师或教师,以获取诸如课程大纲、以前学生对课程和教学的评价数据、所选课程以及教师的情况等信息。在一学期的头两周,学生可以听var。。。一方面,选课系统可以培养学生的自主学习能力;另一方面,在提高课程对学生的相关性的同时,也给教师带来了一定的压力,促使他们不断提高课程质量,吸引更多的学生。。。

教学大纲是保证教育质量的重要课程文件。

课程大纲的基本内容通常包括课程名称和代码、课堂教学的时间和地点、教师信息、课程概述或描述、课程学习的先决条件(如所需的知识和技能基础)、阅读列表、学生的预期学习结果、评分标准和方法、课程内容和时间表等。在与教师的讨论和培训课程中,管理系的一名教师提供了她的课程大纲。

如果做好充分准备,课程大纲可以表明教师非常了解学生的需求和兴趣。如果教师仔细设计课程大纲,他们将为学生提供一个基本资源,帮助他们成为独立有效的学习者。我能意识到“什么样的信息会帮助我的学生在我的课程中取得成功。严格的评分制度是美国大学引导和督促学生学习的重要手段。这个项目的课程大纲越来越受到重视。( 4 )考核和严格的评分标准?"? 没有一门课程的成绩是由期末考试决定的,通常是由各种考试形式的组合决定的。

。教师不仅在课程大纲中清楚地描述了考试方法和评分标准,还在第一节课中向学生详细解释了这些方法和评分标准,以便学生在课程开始时就能了解课程的考试方法和评分标准

这不仅有助于引导和规范学生的学习态度和行为,而且由于课程大纲的契约性,可以确保教师评分的客观性和公正性。课程评估应该贯穿整个学期,包括课堂参与、家庭作业、小测验、期中和期末测验以及其他形式,所有这些都占总成绩的一定比例。这促使学生认真准备每一堂课,积极参与课堂教学活动,并促使学生从头到尾努力学习,扎实完成每一阶段的学习任务,以获得最终的好成绩。。。该教师在管理部门的评估方法和评分标准如下表所示:。( 5 )教学方法和环境。

在课堂上,“老师教学生听”的教学方法几乎不存在,常见的教学方法有师生交流、学生讨论、学生讲座等

学生在表达、交流、阅读、思考和学习方面具有很强的综合素质。

由于教室建设的实际需要,有各种类型的教室,其中大多数主要是小型教室,这符合推广小型班级的理念。座位数量少于40个。

大教室不多,座位数量在120到150个之间。大多数教室都配备了多媒体教学设备,一些教室可以录制视频,以方便教师录制视频材料等。学校图书馆有一些讨论室,面积很小,有6 - 7个座位。学生可以在线预订,并进行基于项目的研究和学习。。。下图显示了一个讨论室和一个多媒体教室。。。

学校有一个MODLE课程平台,由30多个专业团队维护。

目前,该平台为学校教师提供了3,974个课程资源。所有课程内容,包括视频、ppt、课堂讲稿、家庭作业、考试等。,将放在MODLE上。3。教学管理和服务支持。( 1 )分散管理和教授研究。北卡罗来纳州立大学的最高决策机构是董事会。校长由董事会选举产生。校长负责学校的整体工作。

3。各学院院长、研究生院院长、图书管理员等

直接向院长报告

北卡罗来纳州立大学实行分散管理,大学一级有很大的自主权。与教学和科研相关的日常事务,如教师的任命、评估和晋升,日常教学管理中的课程、教学计划和教学质量监控,都由每个学院负责。每个学院都有自己的部门,每个部门都配备了相关的管理人员,如教学、科研和研究生,负责相应的业务。每个学院的院长直接向教务长报告。学校一级行政部门的职能非常明确,即为学院开展的教学和科研工作提供服务和支持。。。每个学院都有由教授组成的各种委员会,如课程委员会、本科生咨询委员会、招生委员会、学术评估委员会等。

,负责政策制定和相关事务的决策。整个学校的学术政策是由学校一级的教授决定的。以教授为主体的学术组织在学术事务决策中发挥着重要作用。学校充分发挥教授在学术事务中的专长。教授负责学术事务已经成为一种公认的规范,这种规范渗透到学校的各种管理工作中。

( 2 )辅助系统。助教制度是北卡罗来纳州一个相对完善的教学支持系统。学校已经形成了一套成熟完善的助教操作系统,包括对助教工作的明确要求、助教考核、改进助教教学方法的培训等。博士生可以担任助教,优秀的硕士学生也可以被聘用。。。北卡罗来纳大学本科班的规模一般不大。

20岁以上的大学将安排助教,50 - 60岁的大学将安排2 - 3名助教

主要班级基本上都配备了助教。主要班级分为20 - 30人一组。老师上课后,助教每周会辅导学生一次。

助教制度不仅保证了教师有更多的时间进行课堂教学,也保证了大班课堂教学的质量。。。助理教授或研究助理通常是为研究生设置的。如果教授们想得到好学生,他们必须提供奖学金或助学金让学生变得有吸引力。一方面,提供奖学金或助学金的方式是教授可以通过科研项目为学生提供费用,另一方面,他们可以帮助学生申请助教职位。因此,助教和研究助理的申请是有竞争力的。研究生非常渴望获得助理研究和助教的职位,因此更容易获得优秀的助理助教职位。受雇后,他们必须经过严格的培训才能上岗。

助教的数量是教授向院系申请,院系向学院申请,学院向学校申请。一旦学校同意,助教的费用将由学校支付。一般来说,助教和研究助理的月支出从1600元到2000元不等,这取决于学校。。。( 3 )教学支持和学生服务体系。学校非常重视教学和学生服务体系的建设。

每年都投入大量的人力、物力和财力来提高教师的教学质量,为学生提高学习能力和成功完成学业提供详细的支持和服务,这充分体现了学校以教学为中心、以学生为本的办学理念。。。卓越教学中心是学校设立的一个部门,旨在提高教师和助教的教学水平和教学技能。

对于研究生助教,教学英才中心提供系统的语言培训和教学方法培训

卓越中心还为教师提供个性化的一对一指导,以提高教学质量。。。四。

尽管我们调查的大学都有不同的历史和文化,但大学的运行是以学生为导向的。大学的核心职能是培养人才,追求卓越的基本办学理念是一致的,这应该为社会进步提供动力。通过对北卡罗来纳大学的研究,我们可以从它在人才培养和教学管理方面的经验中学到很多东西。1。

。。2

关注学生个性的发展,为学生提供独立选择的机会,如增加选修课的比例,增加学生转专业的机会。。。3。

1。4。

2。毕竟,时间有限,学习知识还没有到位。

3。我将利用这项研究的成果来促进我未来的工作。

4。作者简介:洪欣,学术事务办公室副主任,美国国会议员。?

S。训练团体。以前的链接:。苏涛:愿景、态度与环境——对美国高等教育人才培养的思考。郭立新:学习兴趣是学术诚信的基础,制度实施是保障——美国教育教学改革和人才培养质量提高的经验。

魏军:对美国研究生教育的理解与思考。S。李永超:对美国高等教育的理解与思考。

黄达林:对美国高等教育理念的思考?

杨有龙:对美国高等教育的思考

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